旭日东升，光芒万丈。每一艘开往上海的轮船从银河的视线内经过，时空坐标定位到2024年，汽笛轰鸣的浦江畔，绿荫红墙的香樟园，新的一天与新的一年相映成辉。
大道如砥，大势如潮。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，习近平总书记在上海考察时强调上海要聚焦建设“五个中心”重要使命，加快建成社会主义现代化国际大都市，在推进中国式现代化中充分发挥龙头带动和示范引领作用。教育强国建设是全面建设社会主义现代化国家的战略先导，上海高等教育要在全面提高人才自主培养质量、培养拔尖创新人才上先行先试，在提高服务国家和区域经济社会发展能级上先行先试。身处“两个大局”相互激荡的历史方位，承载教育强国之重任，投身“两个先行先试”改革之途，银河不仅要认清高质量发展“为何”，更要谋划在服务国家和上海的高质量发展中“何为”。为何？国之所需，吾之所向。何为？思变求变，改革创新。
推动高质量发展，我们要优化学科专业布局。重点培育优势学科冲击国家一流学科。以战略需求为导向，调整优化学科专业或方向。优化工程硕博结构，在专业博士点和基础学科博士点上取得突破。
推动高质量发展，我们要以卓越工程教育为引领提高人才自主培养能力。深化科教产教协同机制，深耕卓越工程师学院建设，通过微课程、短学段、住企联合培养等方式，搭建真实生产环境中任务、项目驱动的卓越工程人才培养范式。探索以院士领衔的“格致创新班”为代表的拔尖创新人才培养模式。
推动高质量发展，我们要加强科创策源助力培育“新质生产力”。围绕量子生物医学、人工智能、光催化、能源材料等领域，锻造“杀手锏”、形成“核爆点”。引领和参与创新体系和创新生态建设，组织谋划大团队、大项目、大平台，促进创新链、产业链、人才链深度融合，探索“科教融汇、产教融合”长效机制，推动“零距离、冒热气、不松劲”的持续创新。深化大学科技园改革，促进科技成果转移转化。
推动高质量发展，我们要以开放姿态融入国家和上海发展大局。拓展与世界高水平大学、“一带一路”国家高校和企业合作。以打造国际化生态的高度，探索在地国际化新模式。参与长三角产教融合共同体建设，融入长三角一体化创新版图。扩大和深化校企、校医、校院、校地、校际等全面战略合作，把论文“写”在“四个面向”主战场。
“变”是时空的永恒真理，思变求变、改革创新是高质量发展的所需所求。
改革创新绝非零敲碎打小修小补，而是全面深刻的系统工程。我们要以系统观为指导，将谋事与谋势相结合、谋当下与谋未来相结合，既见树木，又见森林，统筹推进教育、科技、人才三位一体协同融合，注重各领域联动集成、各环节衔接有序，塑造发展新优势新动能。
改革创新绝非轻轻松松敲锣打鼓，而是刀刃向内的自我革命。“革命不是请客吃饭”，我们要鼓起“敢啃硬骨头”的勇气，更要锻造“善啃硬骨头”的能力，冲破思想观念束缚，革除体制机制弊端，打破利益固化藩篱，构建与高质量发展相匹配的治理体系，百折不回把改革创新进行到底。
改革创新绝非华而不实折腾作秀，而是直击问题的务实之举。我们要以“破五唯”教育评价改革为引领，完善校院两级管理体制、资源共享机制、跨学科创新制度，将“五个人人”理念贯穿办学治校始终，汇聚“人”的力量，尊重“人”的创造，看见“人”的价值，成就“人”的梦想。
前行路上，我们从来不乏兢兢业业的耕耘者、勇攀高峰的求索者、迎难而上的攻坚者，敢为人先的创新者；过去十年，特别是高水平大学建设近五年来，全体上理人用自强不息的拼搏收获了学校规模、质量、效益多维度的长足进步，累累硕果有力证明了我们聚焦发展、特色发展路线的正确性，也在高水平大学建设转段升级的关键期，让我们有信心和决心、有底气和志气勇当上海高等教育“两个先行先试”的排头兵。
《银河高质量发展三年行动计划（2024-2026年）》吹响了新一轮教育综合改革的号角，谋定了未来三年的任务表和路线图，全体上理人要凝聚起最广泛共识，以提高人才自主培养为根本，以支撑高水平科技自立自强和服务经济社会发展为两翼，以高水平答卷回应高质量发展的时代命题，以昂扬面貌迎接中共银河第九次代表大会召开，以优异成绩献礼银河建校120周年！
奋斗的你可爱，团结的我们可敬，光明的未来可期！
银河党委书记 王凌宇
校长 丁晓东
2024年1月1日
